MISTERIO CERVANTES
Es uno de los proyectos STEAM digitales y multidisciplinares más ambiciosos de toda la ESO: durante una mañana en la que se altera el horario habitual, todo el alumnado se agrupa en equipos de 4 investigadores para realizar un “escape” virtual en el que deberán resolver pruebas de todas las materias del curso para descubrir qué pasó con el capítulo 43, misteriosamente desaparecido en el manuscrito que llegó a la imprenta en la primera edición de El Quijote.
EN UN LUGAR DE LA MANCHA
Siguiendo (parte de) los pasos del ingenioso hidalgo y su escudero y con el conocimiento del patrimonio manchego (Lagunas de Ruidera, Museo del Vino de Valdepeñas) como trasfondo, este proyecto implica la salida de dos días con un protagonismo destacado de las actividades de Educación Física.
PROYECTO SIGMA
Nuestro alumnado de 3° de ESO realiza un trabajo de investigación científico en el que tienen que buscar información sobre diferentes temas relativos a tecnología, biología, matemáticas o física y química.
Durante la elaboración de este proyecto se empaparán en el contexto histórico del tema elegido y reflexionarán sobre los pilares científicos en los que se sustenta, así como sobre el impacto que este descubrimiento ha tenido en la sociedad.
Finalmente, los alumnos y alumnas realizarán exposiciones en clase, explicando a sus compañeros todo lo relativo al tema elegido como verdaderos expertos.
El Proyecto Sigma (Σ) actúa sin duda como puente hacia el TFS, permitiendo a nuestro alumnado entrenar habilidades como la búsqueda de información en diferentes fuentes, análisis de la misma o su exposición oral, entre otras.
ENGLISH DAY
Dentro de nuestro proyecto bilingüe, y para favorecer el uso del inglés como segunda lengua en el centro, dedicamos un día a trabajar interdisciplinarmente en la L2; las ciencias, las humanidades y las artes se imparten en inglés durante toda la mañana. Además, miembros de la comunidad educativa que han tenido la oportunidad de estudiar y vivir un tiempo fuera de su país natal nos contaron su experiencia y nos animaron a valorar la posibilidad de desplegar nuestras alas y abrir horizontes de la mano de la lengua de Shakespeare.
