NUESTRA NOVELA
A escribir se aprende escribiendo. Bajo esta premisa, pura metodología STEAM, el alumnado de 4º escribe de forma colaborativa su propia “novela” a lo largo de todo el curso, mejorando su redacción y ortografía y asimilando las propiedades textuales mientras ponen en práctica conceptos como el de deixis al tiempo que fabulan sobre su realidad, su presente, su pasado y su futuro, convirtiéndose en protagonistas de sus propios relatos. La cohesión de grupo, la implicación y la motivación son algunas de las características que definen este ambicioso proyecto que, año tras año, regala al alumnado momentos inolvidables dentro del aula. Al final de cada curso, los textos son llevados a imprenta para ser publicados en formato libro como merecen y, en la Graduación, todo nuestro alumnado recibe su propio ejemplar.
TFS
Un proyecto único en toda España que ha inspirado ya a diversos centros (en Navarra o Zaragoza) para replicarlo y que supone el mayor reto académica para nuestro alumnado de 4º: realizar un trabajo de investigación y su correspondiente defensa ante un tribunal, emulando los TFG o TFM universitarios. La elección del tema es libre y cada alumno y alumna tiene un tutor o tutora individualizado que lo guía durante el proceso de elaboración del mismo a lo largo de los dos primeros trimestres. En el tercero, el alumnado lo defiende oralmente durante 15 minutos ante un tribunal formado por el profesorado del centro e invitados del mundo académico, de la administración y de las familias.
EL PELIGRO DEL OLVIDO: LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
Uno de los proyectos de más reciente incorporación y que ha sido extraordinariamente acogido por toda la comunidad educativa es el dedicado a nuestra Guerra Civil. Conocer en profundidad sus causas, desarrollo y consecuencias desde todos los puntos de vista es el objetivo de un proyecto que abarca casi todas las materias del curso.
LOS VIAJES DEL ALEPH
Con el intrigante relato de Borges como excusa para la narrativa del proyecto, con este proyecto motivamos a todo el alumnado a realizar tareas, actividades y proyectos específicos durante dos semanas para sellar un pasaporte que les llevará a descubrir qué es ese misterioso Aleph.
NUESTRO ANUARIO
Como guinda final a su paso por Harévolar, el alumnado de 4º elabora cada año su Anuario, con la ayuda del Departamento de Tecnología para su maquetación y diseño, en el que recogen un completo resumen de su paso por el IESO, con multitud de imágenes de los cuatro cursos y textos elaborados por ellos en los que resumen los proyectos, salidas y experiencias que más les han marcado en su recorrido por la ESO.
